9月14日下午4点40分，正是小学放学的时间，安徽省濉溪县双堆集镇双堆中心小学的操场上、教室里、乡村少年宫里，兴趣培养、素质提升、艺体拓展、安全教育、健康教育等活动精彩纷呈。这是该校通过课后延时服务，打造学生课后“好时光”的喜人景象。

据了解，2021年秋季开学后，双堆集镇积极响应国家教育部号召，在各学校都集中推行课后延时服务“5+2”模式，即学校每周5天开展课后服务2小时，法定节假日、寒暑假除外，延时服务时间根据季节弹性等因素进行适时调整，让“双减”政策真正落地落实。

“课程完成之后，将学生留在校园，首先是以学生独立完成作业和教师答疑解惑相结合的方式，让作业提优。使学生们在校就完成当天的作业，不把作业带回家。”双堆小学校长张百山介绍说，针对班级不同的学生，该校进行针对性的作业指导，努力让优等生拓思维、中等生增内涵、待优生提速度。同时，学校还开展了丰富多彩的素养提升课程，尽最大努力让学生劳逸结合、寓教于乐、全面发展。

双堆集镇还积极动员妇联、团委、工会、卫生院、派出所等相关单位的志愿者和社会爱心人士走进校园，配合学校开展课后延时服务。志愿者和社会爱心人士们结合自己的特长，围绕学业辅导、亲情陪伴、素质拓展、法制教育、安全教育、健康教育、思想引领、心理辅导等方面开展志愿服务，帮助学校解决延时服务工作中想做而做不到的事情，让课后延时服务更有温度和特色。

“目前，双堆中心学校在校中小学生近4500名，全部加入了课后延时服务。”双堆中心学校副校长张光华介绍，为深入贯彻落实教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》和省市县相关文件精神，切实解决中小学生课后托管问题，办好人民满意的教育，双堆中心学校创新开展“课业提优+素养提升+艺体培养”三位一体的精品课后延时服务，指导学生在校完成作业，丰富课后活动，帮助学习有困难的学生补习辅导，指导学有余力的学生拓展学习，从而促进学生德智体美劳全面提升。

关鉴是双堆派出所的教导员，也是法制课、安全教育课进校园的组织者。他表示，今后一定要充分利用课后延时服务的机会，积极配合妇联、团委、卫生院等部门和社会爱心人士，开展普法进校园、健康进校园、关爱进校园等系列活动，为关心下一代健康成长贡献一份力量。

为保证课后延时服务的实效，双堆中心学校将延时服务课程与学校的特色课程、学科课程、安全课程、卫生课程及其他课程相结合，让延时服务有效地成为国家课程、地方课程、学校课程、特色课程的延伸，让课后延时服务由简单的“课后看护”转向“减负提质”，使家长和孩子都“解放”在推行课后延时服务的实效中。

谈起课后延时服务的好处，双堆小学教师李芹说：“课后延时服务，不只是在校辅导写作业这么简单，我们通过素养提升和艺体特长的延时服务，让学生们参加不同的特色活动，在激发他们学习兴趣的同时，也发展了特长爱好，提升了综合素质。”

“下了班再到学校接孩子，不像以前那样慌慌张张的，再说孩子作业都在学校做完了，回家后不用看管孩子做作业，自己也有更多的时间做家务了。”在双堆小学大门外，学生家长徐朝琴说，孩子在学校完成作业之后，可以参加许多活动，增长更多的知识，培养更多的兴趣爱好，她对课后延时服务特别满意。

课后延时服务在为学生“减负提质”的同时，也解决了家长“陪学”“陪读”难题。学生家长陈莹莹说：“孩子在学校课后延时服务期间，老师会耐心帮助孩子更好地完成作业、消化课堂上所讲的知识点，让家长这个‘门外汉’在孩子面前不再说‘外行话’、不再为自己的一知半解而发愁。”

“爸爸和妈妈都在杭州打工，我跟着爷爷、奶奶生活。以前在家做作业，爷爷、奶奶没有本事辅导我，遇到不会的时候都难为得我哭一场。”双堆小学张雅欣同学说：“现在好了，在学校里如果遇到难题，同学们会互相帮助，老师也会尽心指导，不再会为做作业而发愁了。”

双堆中心学校有效整合校内、校外优质教育资源，精心“烹饪”学生课后延时服务“营养餐”，为在校学生提供了一个安全有序、健康向上、公益普惠、丰富多样的课后延时服务，激发学生兴趣特长、不断提升综合素养。