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奋进中的前郭教育——前郭教育发展巡礼 · 职业教育篇

时间:2019-11-18 19:35:47 来源:fish

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在乡亲们的期待中,

本期前郭教育发展巡礼
特别推出——职业教育篇!
preface

近年来,在前郭县委、县政府的高度重视下,县教育局积极推进职业教育改革创新工作,办学条件显著改善、办学水平大幅提升,职业教育获得了迅猛发展,为经济社会发展提供了有力支撑。目前,全县共有公办中等职业学校2所,在校生2021人,教职工118人,其中“双师型”教师36人。


职业教育篇

基本情况

第一职业高中在城区内,是一所普通高中与职业高中同校双轨办学的综合性高中,开设机械、餐饮和旅游2个专业,建有机械、计算机2个实训室。

第二职业高中位于城郊的白依拉嘎乡,学校历史悠久,办学水平优异,对口升学成绩一直稳居松原市第一。学校始建于1986年,占地面积3万平方米,建筑面积1.3万平方米,在校生1904人,教职工101人。学校现开设农艺技术、养殖技术、农业经济、农机使用与维护、康复技术、社区保健、艺术、计算机、建筑、汽车维护技术、化工设备使用与安装、公文写作、会计电算化共十三个专业。农业机械使用与维护是省级骨干专业,康复技术、会计电算化、农艺技术、养殖技术是市级骨干专业。建有计算机、机械、财会、建筑、农艺、护理6个实训室。

取得成绩


加大投入力度,不断改善办学条件2015年以来,前郭县累计投入资金3850万元,用于改善职业学校办学条件。其中,新建学生宿舍5000平方米,新建教学楼6000平方米,新建学生食堂2000平方米,硬化美化校园26000平方米;购买教学仪器设备200台(套),新建实训室3个。中等职业学校的办学条件得到了极大改善,为全县职业教育快速发展奠定了坚实的基础。

强化队伍建设,着力夯实办学基础。加强学科带头人、骨干教师和“双师型”教师队伍建设,有计划安排教师到示范校学习、跟岗访学,以提高教师队伍素质和教学能力。一是广纳贤才。面向社会招聘兼职教师17人,择优选聘了医学专业课与计算机专业课教师。二是内部挖潜。每年都选派骨干教师参加国家、省、市培训,教师素质大幅提高。近三年在教学技能比赛中获国家级一等奖1人、二等奖1人;省级一等奖4人、二等奖17人;市级一等奖17人、二等奖18人。2018年,前郭县职业学校有5个专业获市级技能大赛一等奖;代表松原市参加省级技能大赛,有3个专业获省级三等奖,有1个专业获省级二等奖并代表吉林省参加了全国竞赛。

优化职普比例,有序扩大办学规模。教育局中职招生宣传工作领导小组,深入每所初中宣传国家职业教育方针政策,宣传全县中等职业教育取得的优异成绩,宣传全县职业高中毕业生取得的辉煌成就,增强家长、学生对职业教育的认同。同时,将中等职业学校招生工作完成情况纳入初中学校年末考核,规定各初中毕业生的5%必须入职校学习,超额完成的奖励重点高中到校指标生名额,完不成指标的给予扣分直至降档。由于我们采取了一系列综合措施,家长对职业教育的认同度逐年提升,职业学校招生难问题得到有效解决,在校生也由2012年的306人,发展到现在的2021人,人数增加了近7倍,职普比例不断优化。

坚持质量兴教,稳步提升办学水平。始终坚持德技并修的育人机制,制发了《前郭县中等职业教育质量提升方案》,坚持把立德树人和提高质量作为职业教育发展的核心,职业教育升学率达到100%,对口升学成绩一直保持松原市第一,得到了社会和家长的充分肯定。同时,高度重视中高职衔接工作,注重中高职贯通发展。目前,与吉林化工职业学院、白城医学专科学校、吉林化工、吉林省司法警官学院、吉林省工程师范学院、辽源职业学院6所高职院校建立了合作关系,拓宽了升学渠道。

加强校企合作,推进“双元”育人机制。高度重视产教融合工作,支持行业企业参与人才培养全过程,扩大校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点。鼓励学校与企业联合制定人才培养方案、开发课程、建设实训基地、建设教师队伍、开展技术研发,形成“人才共育、设备共用、技术共享、文化互补、管理互通”的校企合作长效机制。推进学校与企业之间的人员交流,探索建立学校教师与企业工程技术人员、高技能人才双向聘用机制。推进产教深度融合,推动引企入教,坚持校企合作、工学结合的人才培养途径。学校利用实习实训室积极开展技能培训,先后和前郭县铭康食品有限公司、前郭县一中综合修理厂签署合作协议,通过实地实习,提高了学生的实际操作技能。

鼓励企业举办高质量职业教育,建设多元办学格局。不断深化“放管服”改革,加快推进职能转变,由注重“办”职业教育向“管理与服务”过渡。注重发挥企业重要办学主体作用,鼓励有条件的企业,特别是大企业举办高质量职业教育,支持和规范社会力量兴办职业教育培训,进一步完善校企合作机制。引入众鹏集团投资2亿元,在前郭县创办一所现代化的职业学校。学校占地面积10万平方米,建筑面积4.2万平方米,目前已完成审批注册,2020年开始正式招生。

抓实社会培训,充分彰显办学效益。通过校村合作的服务模式,促进职业教育更好服务乡村振兴战略。第二职业高中积极在贫困乡村建立办学点,错开农业生产高峰期,实行弹性学制,灵活组织教学。按照产业特点设置课程,发展种植、养殖大户为实践教学基地,开展文明礼仪、公共道德、人文修养、家庭和睦、种植养殖等方面知识培训,提高青年农民传统文化修养和致富技能,每年面对社会培训200人次以上,取得了良好的社会效益。



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