前郭县是吉林省唯一的蒙古族自治县，民族教育以蒙古族教育为主。目前，全县共有民族学校46所。蒙古族教职工1445人，蒙古族在校生17477人。多年来，县委、县政府认真贯彻落实党的民族政策，狠抓民族教育教学管理，积极改善民族学校办学条件，形成了从幼儿园到高中较为完备的民族教育办学体系，民族教育事业得到长足发展。
制定《前郭尔罗斯蒙古族自治县民族教育条例》，对民族教育实施“两优先”倾斜政策。给予蒙古语授课学生每生每年6000元扶持资金，从幼儿园到高中实现全程免费教育。对蒙古语学科教师城乡(镇)岗位每月补贴100元，村小岗位每月补贴200元，民族教育专项经费由原来的86万增长到150万元。学习蒙语学生，直接升入县蒙古族高中，基本普及蒙生高中教育。积极落实民族考生报考高等院校享受加分和定额照顾政策，蒙古族高考考生对等指标对换人数从2004年的80人增加到现在的186人。自治县多次被国家教委、国家民委评为“民族教育先进县”。
一是加大资金投入，加快民族学校校园文化建设。近几年，累计筹措资金2.8亿元，改善了民族学校办学条件，目前民族学校的办学条件好于县域内其他同级同类学校，标准化、信息化、规范化建设全部达到国家义务教育均衡发展的标准，实现了历史性跨越和突破性进展。
二是坚持特色办学，丰富校园文化内涵。县内民族学校根据本地实际和地方特色，组建了富有蒙古族文化艺术特色的舞蹈队、合唱团、乐队、摔跤队、射箭队、鹿围棋队、蒙古象棋队、马头琴和四弦琴乐队等校园社团，举办校园那达慕和文化艺术节，极大丰富了校园文化生活，充分展示了校园民族文化教育成果。
三是打造特色品牌，彰显民族文化魅力。今年7月，在以往两次创造马头琴吉尼斯纪录的基础上，又组织了2019名蒙古族师生和马头琴爱好者，在查干湖畔又一次创造了马头琴广场表演吉尼斯世界纪录，向伟大祖国和各族人民献礼。教师节前夕，省委书记巴音朝鲁到八郎镇蒙古族小学调研指导，并亲临蒙古语课堂了解授课情况，在同师生一起演奏四弦琴以后，指示说：非物质文化遗产，不仅是一个民族生生不息的根脉，更是传统文化源远流长的精髓。要把非物质文化遗产融入学校教学和学生日常生活中，传承和保护好四弦琴艺术，让其发扬光大、走向世界。
每年对民族学校民语教学工作专项检查评估，量化考核。通过强化 “课前5分钟会话”、“每日学一句蒙语”、“三会一学”（ 即：会说蒙古语、会诵蒙古语诗词、会唱蒙古歌曲，并学习一种民族乐器）等特色教学活动的管理，培养和激发学生学习蒙语的兴趣，学生蒙语知识水平和综合素质得到提高。在全省历届少数民族中小学生“三语”基本功竞赛活动中，前郭县共有50余名学生获奖，有25名蒙语授课中小学生代表吉林省参加全国八省区蒙古语演讲比赛和作文竞赛并获奖。几年来，陈晓梅等多名蒙语授课学生以优异的成绩考入了北京大学、南开大学等全国知名学府，不断创造着我县民族教育质量的历史新高。【前郭教育发展巡礼】系列节目下期将播出第三期条件改善篇，请大家关注前郭发布！
